raúl lino
‘(...) Todo o trabalho foi muito participado, muito ativo, tanto nas tarefas teórico-orais (discussões, perguntas e respostas, troca de ideias), como nas tarefas práticas (construção de textos, novas personagens, resumos das estórias ouvidas, desenhos). Este é o sinal mais evidente do interesse da ação porque é visível. Mas houve ainda outro: as perguntas no último dia se os monitores voltariam ou se essa era a última vez que estavam com eles…(...)’ Rui Almeida
Inter-relações sócio-culturais >mapa mundo
de onde vimos e como interagimos entre países, bairros, escolas
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